太虚大师:阅大学贯释

太虚大师:阅大学贯释

阅大学贯释──三十一年九月在缙云山作──李云麾居士,壬午秋来缙云同住。既览其正字初桄,经史发覆,深以嗟赏!又及大学贯释,言小学已格物致知,故大学之明明德直从诚意..

汉传人物

太虚大师:阅竟无居士近刊

太虚大师:阅竟无居士近刊

阅竟无居士近刊距今三十三载,我参加金陵刻经处杨仁老所办祇桓精舍,时竟无居士──欧阳渐──亦每函杨仁老问研佛学,尝见其手扎,颇涉法界观义,始心识其人。民元,居士与..

汉传人物

太虚大师:日灾祈安道场说法

太虚大师:日灾祈安道场说法

日灾祈安道场说法迩来世界各国,疫疠、刀兵、水火等种种灾祸,无处不有。自欧洲大战以来,天怒人怨,举世惶惶,几乎无日不在恐怖之中。吾中国连岁干戈,匪盗蜂起,饥馑、瘟..

汉传人物

太虚大师:再议印度之佛教

太虚大师:再议印度之佛教

再议印度之佛教──三十二年八月在缙云山作──一印顺论士前寄其所著印度之佛教第一章来请序,曾审阅而作议印度佛教史与之。今其全书共十八章已印出,并附敬答议印度之佛教..

汉传人物

太虚大师:僧才训练班训词

太虚大师:僧才训练班训词

僧才训练班训词──三十四年夏作──后世号称做事的人,往往不学无术,卑污苟且;而号做学问的人,又往往死于章句之下,做古人奴隶;其最大病根,就是把学问、事业分做两截..

汉传人物

太虚大师:评改造要全部改造

太虚大师:评改造要全部改造

评改造要全部改造这一篇本是李人杰君与朋友的一封信,那题目却是建设杂志的编辑人,照他后面一段意思加上的。但我今要评论的,在他前面一段所说透明的、虚无的本性自然性。..

汉传人物

太虚大师:中国文化之佛教因素

太虚大师:中国文化之佛教因素

中国文化之佛教因素──二十七年春作──阅东方杂志春季特大号,见其研究中国文化问题之特辑。关于一部分的政党政治盐政、中算、婚制、绘画、医学、交通七篇,关于一般文化..

汉传人物

太虚大师:美术与佛学

太虚大师:美术与佛学

美术与佛学──十八年十一月在长沙华中美术专校讲──一我之美术观二佛学与美术三佛教美术在美术界之位置四在今日中国提倡美术之功效一我之美术观甲、美术之来源:美术由工..

汉传人物

太虚大师:易理与佛法

太虚大师:易理与佛法

易理与佛法依佛法全系统观,有世间法、出世间法,而世间法又分根本法、枝末法。出世间亦分三乘解脱法,大乘圆满法。易经所讲的为世间根本法与枝末法,与佛法上所说的唯识缘..

汉传人物

太虚大师:阅餐石日记

太虚大师:阅餐石日记

阅餐石日记胡妙观居士解行精卓,一时无两!盖于解或胜之者则无其行,于行或胜之者则无其解;且能近齐其家,举室而迁以入山,远周于世,尽人而导之奉佛。比年率善眷隐居五台..

汉传人物

太虚大师监狱深入讲因果

太虚大师监狱深入讲因果

今天承刘典狱长之邀,来和各位讲讲佛法。佛法的大要,就是最普遍、最简单的“因果”两字。因果的意义很广泛,无论何事、何物,他的成功叫做“果”,而其成功以前都有“因”..

因果报应

太虚大师:无神论

太虚大师:无神论

无神论──二年作──无神即无造物主,亦无灵魂,而一切皆以无为究竟者也。今世界学者,本自由平等之真理,大都主张无神说;然亦有主张有神说以言自由平等之理者,则泰西之..

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太虚大师:佛教与吾人之现在未来

太虚大师:佛教与吾人之现在未来

佛教与吾人之现在未来──十四年十一月在名古屋市政会讲──今天得到有名之名古屋市,又得到市议会来与诸君聚谈,荣幸何似!而见诸君之踊跃欢幸,则又征诸君对于佛法之精进。未..

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太虚大师:唯物的宗教观观不到佛教

太虚大师:唯物的宗教观观不到佛教

唯物的宗教观观不到佛教亚东图书馆发行之唯物的宗教观一书,为马克思主义的宣传品,一览可知。其批判及断定宗教在不久的将来必致灭亡,虽亦将佛教牵连在内,实际毫不能触及..

汉传人物

太虚大师:致私篇

太虚大师:致私篇

致私篇──二年春作──天下亦私而已矣,无所谓公也。陆子曰:宇宙内事,皆己分内事。夫宇宙内事,既皆属己分内事,则宇宙之外,设更有事亦己分内事耳。信如是,则尽法界、..

汉传人物

太虚大师:论世界史纲

太虚大师:论世界史纲

论世界史纲华译世界史纲,文笔生动,趣味盎溢,颇能引人阅之终卷!且原著者英人韦尔斯,可谓已能超脱英吉利之国拘,而为一欧洲人,或合全欧、全美及西亚、埃及的西方人。然..

汉传人物

太虚大师:金山教授之说与感想

太虚大师:金山教授之说与感想

金山教授之说与感想(注一)──十四年十一月在日本高野山大学讲──一、佛教之根本何在?曰:佛智境界,即指大觉之地位,是即为自内证之离言自性。为表现此自内证之离言自性,应..

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太虚大师:国家观在宇宙观上的根据

太虚大师:国家观在宇宙观上的根据

国家观在宇宙观上的根据──十九年五月在北平讲──一、宇宙观与哲学和宗教说到宇宙观,便要用哲学和宗教来解释,因为宇宙是哲学家和宗教所讨论的对象。并且、人类对于宇宙..

汉传人物

太虚大师:释迦牟尼的教育

太虚大师:释迦牟尼的教育

释迦牟尼的教育──二十年一在鼓浪屿武荣中学讲──释迦牟尼的确是古代的教育大家,他生平所建立的教育宗旨、和适应现实所施设的方针及办法,虽在这二十世纪新时代,还可以..

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