蔡礼旭：《弟子规》与净宗修学（四）
「慈悲心」落实在生活点滴当中,又提到了,「人不闲,勿事搅;人不安,勿话扰」,你的「慈悲心」已经落实在生活的细微之处,时时可以观照到别人的需要,或者别人的情况,进而不要去..
蔡礼旭：如何引导对传统文化不了解的学生？
这一个问题，是一位家长，她也从事传统文化的教学推广工作。我们在这里看到，她是一个会计，然后还有三个孩子，所以在家庭、在工作上，其实负担就已经很大了，但是她还能投..
蔡礼旭：怨自己的父母是最折福的
老祖先留给我们的汉字，充满了人生的智慧。这个教字的古字是这么写的：左边两个叉，一个小孩，第一个叉是父母、老师画的，第二个叉是小孩模仿，画下来，上行下效，身教。而..
蔡礼旭：如何引导父母有不良习惯的孩子去学习孝顺？
问：学生的父母干不正当的工作，父母的行为很不检点，一大堆的坏习惯，我们如何教育孩子孝顺父母？答：从这些问题，我们可以深刻感觉到，建国君民，教学为先。忽略了伦理道..
蔡礼旭：《弟子规》当中「勿践阈」，以佛法来说，有没有更深的意思？
问：下面一条，《弟子规》当中「勿践阈」，以佛法来说，有没有更深的意思？答：意思很深。诸位听过我们在一起学习的贤首国师的《还源观》，这一条是属于哪一类的？四德里面..
蔡礼旭：夫妻间的外遇应怎么劝
现在夫妻之间常常会有出现外遇的现象，这个时候也必须劝诫对方，怎么劝？人生遇到这么大的障碍的时候，我们也要冷静去面对。刚好有一次我要到教室去讲课，上了出租车，刚好..
蔡礼旭：如何引导高中生和大学生落实《弟子规》的教诲？
问：下一个问题，请问蔡老师要如何在大学、高中教导大学生和高中生学《弟子规》，如何引导他们落实《弟子规》的教诲？答：当然还是在跟学生接触过程当中，我们也要把《弟子..
蔡礼旭：掌握情绪的人才能掌握未来
当人的意气、情绪上来了，理智就看不见了。而当两个人在那里吵的时候，彼此的父母、彼此的长辈、彼此关怀我们的人不知道为我们操了多少心。甚至于当夫妻没有办法收拾的时候..
蔡礼旭：如何让员工上班时全身心投入工作？
问：企业员工上班时，一边工作一边上网娱乐，而工作的性质需要上网查数据和收发邮件。员工也知道工作期间上网娱乐不好，但往往是上网查资料时就浏览了新闻娱乐的网页，自己..
蔡礼旭：从竹子身上学到什么样做人处事的道理？
不止是人,事、物也可以是老师。比方说您看到竹子的时候,你可以跟它学习什么?中国圣贤人很善於跟天地万物学习,那我们来感受一下,您看到竹子,觉得可以从竹子身上学到什么样做..
蔡礼旭：如何帮助子女立定人生志向？
如何帮助子女立定人生志向？立志要趁早人一定要立定志向，立志要从小立定才会有成就。范仲淹先生在小时候，看到一个算命先生，就问他：「请你看看我的命，以后可不可以当宰..
蔡礼旭：如何看待“愚孝”？
问：请问老师如何看待愚孝？母亲爱唠叨，又不讲理，学生屡劝不听，常为了息事宁人而顺从她，搅到自己很辛苦。学生曾因为母亲与丈夫不和，干涉管教孩子的方法，又爱管事，而..
蔡礼旭答：孩子不爱学习怎么办？
蔡礼旭答:不好学是结果 原因在哪一个家庭是否有好学的气氛,对孩子的影响很大。我跟家长讲,假如你对孩子说,你赶快给我去念书,而你自己还在看电视,孩子当然会依依不舍,一边走..